提高认识 加强领导 精心组织 深入推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育

在学校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会上的讲话

学校党委书记、副校长 赵华明

（2015年3月6日）

同志们：

今天，学校召开 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，主要任务是：认真贯彻落实中央、省委及集团的精神要求，安排部署学校 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，提升党员干部的党性修养，以作风建设的新成效，为学校改革发展提供坚强的思想、政治和组织保证。集团党委十分关心我们学校的专题教育，专门派出督导组到学校指导工作，让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎和感谢！

下面，我讲三点意见。

一、深刻认识开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉

省委决定今年在全省县处级以上领导干部中开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是贯彻中央统一要求和对云南工作重要指示，是进一步深化拓展党的群众路线教育实践活动成果、持续推进作风建设的重大决策部署。学校各基层党组织要充分认识开展这次专题教育的重大意义，配合好学校党委切实把专题教育抓紧抓实、抓出成效。

（一）开展这次专题教育，是贯彻落实中央、省委从严治党部署要求的具体行动。2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。2014年10月，习近平总书记对云南工作作出重要指示，要求党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。2014年12月19日召开的全国组织部长会议，明确提出2015年要在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。今年1月5日，省委召开全省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，提出要把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育结合起来，一并部署、先行启动。集团党委在省委动员会后也及时召开会议进行了安排部署，决定重点在全集团副处级以上领导干部及所属各单位中层管理人员中开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育。学校各部门一定要统一思想、提高认识，按照学校的统筹安排、协同配合、系统推进，把抓好这次专题教育作为一项重大政治任务，切实抓好、抓实，推动领导干部作风持续转变。

（二）开展这次专题教育，是新形势下进一步加强党员干部作风建设的新举措。 “三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，具有很强的现实针对性，是对作风建设新的动员令。“忠诚干净担当”要求党员干部把对党忠诚作为政治品格，把个人干净作为为官底线，把敢于担当作为从政准则，是对新时期好干部标准的丰富和发展。两者虽然各有侧重，但又是密切联系、相辅相成的，都是对党员干部修身做人、履职用权、干事创业的要求，体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、政绩观、事业观。开展这次专题教育，就是要把“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求作为加强干部队伍建设的重要遵循，作为选用干部的重要标准，真正使之成为党员干部修身做人、履职用权的警世箴言、干事创业的行为准则，坚决抵制习总书记所指出的“七个有之”行为，进一步营造风清气正的良好干事氛围。

（三）开展这次专题教育，是把党的群众路线教育实践活动引向深入的现实需要。去年，在学校党的群众路线教育实践活动中，广大党员干部聚焦“四风”问题，广泛听取意见，严肃查摆问题，切实加强整改，工作作风有了明显好转，得到了职工群众和上级部门的认可。但贯彻党的群众路线没有终点，作风建设永远在路上。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中指出，教育实践活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入。所以作风问题必须长抓、细抓、反复抓，严防“四风”问题陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的“怪圈”。当前，我们开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要不断巩固、拓展和深化教育实践活动成果，把目前作风建设的良好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。

（四）开展这次专题教育，是打好学校深化改革攻坚战，努力实现跨越发展的必然要求。当前，受严峻复杂的国际国内经济形势影响，集团整体效益持续下滑，发展形势非常严峻，学校也面临着严峻的招生就业形势，要在逆势中实现跨越发展，我们必须建立一支作风优良、能力过硬的干部队伍，凝聚广大职工群众的力量，攻坚克难，深化改革，推动跨越发展。开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要使广大干部特别是领导干部进一步树立大局意识、责任意识，忧患意识，以更加优良的作风带动职工、凝聚职工、依靠职工，调动各方面积极性、主动性、创造性，为实现学校跨越发展而努力奋斗。

总体上看，学校党员干部队伍是好的，广大党员、干部在学校改革发展各项工作中敬业工作，奋力拼搏，付出了艰辛的努力。但严格对照“三严三实”和“忠诚干净担当”的标准要求，我们部分干部还做得不够好，还存在一些不足和问题。这次省委李纪恒书记在全省动员大会上指出的干部身上存在的10个方面的问题，其中部分也在学校少数党员干部身上不同程度存在，具体来看，突出表现在以下几个方面：一是理想信念放松，党性修养减弱。少数党员干部工作上做出了一点成绩，就产生骄傲自满、自高自大心理，渐渐放松了对自己主观世界的持续改造，慢慢放低了对自己的党性要求，逐渐淡忘了自己肩负的职责使命，以致官僚主义、享乐主义等不良思想滋长。二是党建工作不重视，党内生活不严肃。有些党员干部对党风廉政建设认识不到位，抓党的建设工作力度还不够，对 “双重组织生活”坚持得不够好，党内生活的严肃性、原则性、战斗性不强。三是宗旨意识淡化，远离职工群众。有的党员干部随着职位、地位提升，与职工接触越来越少，与职工的距离越拉越远，与职工的感情越来越淡，不主动体察民情、倾听民意，不积极帮助职工解决实际困难和问题，在工作上也就不得民心、不聚民力。四是工作作风漂浮，干事创业不实。有的党员干部高高在上、坐而论道，缺乏身体力行，不深入做调查研究，不虚心听取他人意见，搞本本主义、经验主义，不掌握具体情况，习惯拍脑袋决策，出了问题客观原因找的多，主观原因分析少。五是工作热情减退，责任担当不够。有的党员干部工作避重就轻、敷衍塞责、揽功诿过，遇到困难绕着走，碰到问题跳着过，缺乏担当、不愿负责，艰苦创业的精神守的不牢，攻坚克难的拼劲发挥不足。六是忧患意识不强，在其位不谋其政。有些党员干部不善于学习提高，不以改革谋发展、以创新促发展，有安于现状、得过且过的思想，不求有功，但求无过，不担心单位的生存发展，想着出了问题有上面顶着，不积极主动作为。七是仍然我行我素，顶风违反纪律。中央八项规定出台以来，仍然有一些干部我行我素、顶风违纪、踩法律红线。去年，集团有个别单位的干部违纪被检察机关立案调查，值得深思，要引以为戒。

这些问题归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位，对党不忠诚、个人不干净、工作不担当。学校各部门要高度重视，提高认识，始终紧绷作风建设这根弦，打好作风建设攻坚战和持久战。领导干部要带头示范，以上率下，以点带面，全面铺开，使全校党员干部再经受一次严格的党性锻炼，以优良的工作作风和良好的精气神，干事创业，推动发展。

二、突出重点、把握关键，扎实开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育

学校党委印发了《关于深入开展“三严三实”和“忠诚、干净、担当”专题教育实施方案》，对这次专题教育的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤、时间安排做了明确规定。各基层党组织要认真贯彻落实，扎实开展好这次专题教育。重点抓好以下几个方面：

（一）扭住思想教育这个根本，着力加强思想理论武装。思想教育是建党、强党、兴党的生命线，开展这次专题教育，必须把思想教育放在首位。要积极通过中心组学习、培训轮训、专题研讨、个人自学等方式，进一步加强对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，特别是要抓好对党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的学习，着力抓好“三严三实”和“忠诚干净担当”的专题研讨学习，引导各级领导干部进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。要以先进典型为镜，向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部学习，学习他们为党为公、无私奉献的崇高精神和模范行为。要深入开展警示教育，让党员干部从反面典型中汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，严守法律制度红线，清正廉洁从业。各部门主要负责同志要率先垂范，带头进行学习、带头开展讨论。

（二）抓住自查自纠这个关键，着力强化问题查摆。参加这次专题教育的广大党员干部要像整治“四风”问题那样，认真对照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，对自己身上存在的顽疾再进行一次大排查、大扫除。要采取群众提、自己找、上级点、互相帮的办法自查自纠，特别要多深入基层听取意见，到困难多问题多意见大的部门、单位征求意见，要听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在的问题找准找实。要对查找出来的问题进行分析研判，不能“跑偏”“散光”，防止以班子问题代替个人问题，以共性问题代替个性问题，以表象问题代替实际问题，以下级问题代替本级问题，切忌见事不见人、对人不对己、避重而就轻。

（三）抓牢党性分析这个核心，认真开好专题民主生活会。按照集团党委的统一安排，今年7月份要以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次为期不少于1天的专题民主生活会，学校党委要精心准备、认真组织，确保开出质量、开出效果。中层党员干部要认真撰写党性分析材料，深刻查找理论武装方面、政治思想方面、认识和观念方面、言论和行为方面、作风和工作方面、遵纪守法和廉洁自律方面等存在的差距和问题，问题剖析既要联系思想实际，又要联系工作实际；既要罗列问题表现，又要列举具体事例；既要分析问题原因，又要明确整改方向，切实做到见人见事见思想、见筋见骨见行动。要严肃认真的开展批评和自我批评，既要达到红红脸、出出汗、排排毒的效果，又要实现“批评—团结—批评”的目的，要进一步增强党内生活的政治性、原则性和战斗性，切忌平淡化、随意化、庸俗化，使党内生活进一步严肃起来。

（四）紧盯解决问题这个目的，切实加强整改见成效。要树立问题意识，坚持问题导向，从领导干部作风方面的突出问题入手，从职工群众最关心的热点、难点问题着手，真改、实改、彻底改，严防搞形式、做样子、走过场，确保整改成效让职工、让上下级、让同事看得见、感受得到。要切实通过这次专题教育，进一步增强党员干部的大局意识、忧患意识、使命意识、进取意识，铲除庸、懒、散、混和不敢负责担当、不积极作为的生存土壤，旗帜鲜明地树立正确的选人用人导向，引导党员干部牢固树立共产党人的崇高标准，坚守共产党人的精神高地，实实在在谋事、干干净净做人、兢兢业业做事，真正营造风清气正的干事创业环境。

（五）抓好专项整治这个重点，巩固提升教育实践活动成果。要持之以恒、久久为功，持续抓好教育实践活动“两方案一计划”和整改清单上明确的整改事项，不能建“烂尾工程”，半途而废、失信于民，要结合年度工作，对整改落实情况进行一次“回头看”，来一次梳理总结，看看哪些已经完成了，还需要巩固提高，哪些整改还不彻底，需要限期完成，哪些尚未整改，需要抓紧推进。对整改情况好的要予以表扬，对整改不力的要通报批评，对反复反弹的要严肃问责，对顶风违纪的，要露头就打，严防系统腐败。要进一步建立完善制度，切实用制度管住行为习惯、规范权力运行。同时，要继续抓好严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁领导干部收受“红包”等6个方面突出问题为重点的专项整治，以实实在在的成效，兑现向职工群众作出的承诺，不断巩固和拓展教育实践活动成果，推进作风持续好转，带动形成良好的行业风气。

（六）抓好从严从实这个要求，确保专题教育取得实效。这次专题教育，一定要高标准、严要求，措施实、行动实。一是思想认识要从严从实。坚决克服群众路线教育实践活动已经结束了，存在的问题查找过了，整改措施已经落实了，现在没什么可查、可改了的错误认识，要进一步提高认识，严格要求，认真再照一照、理一理，避免出现“风过草抬头”、“雨过地皮湿”的情况。二是问题整改要从严从实。对查摆出来的问题，要做出整改承诺，提出整改措施，狠抓整改落实，主动接受党员群众监督，要改出质量，改出实效。三是正风肃纪要从严从实。要树正风、压歪风，严格以法律、制度的戒尺评判是非，不搞法不责众，不搞下不为例，不搞情有可原，对违纪行为要严肃查处，对突出问题要大力整改，真正形成震慑，推动专题教育扎实推进，取得实效。

三、加强领导、落实责任，为开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育提供有力保障

开展好这次专题教育，是当前一项重大而紧迫的政治任务，各部门要提高认识，把专题教育摆上重要日程，高度重视，切实抓好各项工作落实，确保专题教育顺利开展、取得实效。

一要加强组织领导。学校党委要成立专题教育领导小组，制定实施方案。学校党委及各党总支是学校专题教育的责任主体，主要负责同志要高度重视，切实承担起第一责任人的责任，要亲自研究部署、亲自推、亲自抓，带头参加专题教育。学校副科级以上党员干部是这次专题教育的主要参与者，推动者、受教育者，要提高认识、严格要求，坚决克服畏难情绪、观望态度，积极参与到专题教育中来。

二要坚持统筹兼顾。各部门要结合工作实际，统筹安排、系统推进，要把专题教育与改革发展各项重点工作结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与大力推进依法治校结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，要把党员干部在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，要切实通过专题教育持续推动党的作风建设，营造风清气正、干事创业的良好环境，为学校改革发展提供坚强的组织保障和坚实的动力支撑。

三要加强督促指导。集团组建了5个巡回督导组，负责对各单位专题教育进行督导。学校要自觉接受督导组的督导，把上级要求不折不扣地落到实处。

四要抓好宣传引导。要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论阵势，把握正确舆论导向，充分运用报刊、网络、微信、微博等媒体，抓舆论引导、抓选题策划、抓典型案例、抓理论评论、抓舆论监督，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，正面发声，全面发力，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。

同志们，开展好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，坚决贯彻落实好中央、省委及集团党委的部署要求，高标准高质量地完成好专题教育各项任务，以作风建设的新成效，为学校的改革发展作出新的更大贡献！